残疾人康复评估训练系统依据国家相关规定从视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾方面提供专业评估和可伸缩的训练，具有操作简便一致、双屏显示、分屏控制、训练难度自动适应、训练时间数量及参数自由调整等特点。

技术参数： 

1．评估加训练内容具有200种以上。

★躯体功能评估

上肢主要肌肉手法肌力检查；下肢主要肌肉手法肌力检查；躯干主要肌肉手法肌力检查；上肢主要关节活动范围测量；下肢主要关节活动范围测量；肌张力临床分级

Ashworth痉挛量表；改良Ashworth痉挛量表；临床常用协调试验；东京大学康复部协调性检查；平衡障碍严重程度分级；脊髓损伤患者平衡障碍评估；常用平衡评估方法；Fugl—Meyer平衡功能评估法；脊髓损伤感觉障碍评估；Fugl-Meyer四肢感觉功能评估；Fugl-Meyer关节活动度及疼痛评估；上肢功能评估；步行能力分级；          偏瘫步态髋矢状面分析；偏瘫步态躯干矢状面分析；偏瘫步态踝足矢状面分析；偏瘫步态膝矢状面分析；Brunnstrom脑卒中偏瘫恢复六阶段评估；上田敏偏瘫上肢功能评估；上田敏偏瘫下肢功能评估；上田敏偏瘫手指功能评估；简化Fugl-Meyer评估法；偏瘫患者运动评估量表(MAS)；Rivermead运动指数；偏瘫手功能评估；            肩关节半脱位评估；肩手综合征评估。

儿童部分：

儿童感觉统合能力评估量表，儿童孤独量表(CLS)，儿童孤独症评估量表(CARS)，Conners儿童行为问卷(父母问卷)，父母养育方式评价量表(EMBU)，艾森克个性问卷儿童版(EPQ)，Achenbach儿童行为量表(4-16)(CBCL) 家庭环境量表中文版(FES-CV) 家庭亲密度和适应性量表(FACESⅡ-CV)，家庭功能评估(FAD)，Rutter儿童行为问卷(父母问卷)，自尊调查表(SEI)，智力成就责任问卷(IAR)，儿童N-S内外控制量表(CNSIE)，子女教育心理源控制量表(PLOC)，窘迫感受性量表，儿童控制知觉多维度测查表(MMCPC)，儿童自我意识量表(PHCSS)，    Rutter儿童行为问卷(教师问卷)，NYLS 3-7岁儿童气质问卷 青少年生活事件量表(ASLEC)，儿童孤独症家长评估量表(ABC)，儿童社会期望量表(CSD)，儿童社交焦虑量表(SASC)，学龄前儿童活动调查表(PSAI)，儿童适应行为评估量表城市版(SAC)，贝利婴幼儿发展量表(BSID)，婴幼儿智能发育量表(CDCC)，麦卡锡幼儿智能量表(MSCA)，婴儿-初中学生社会生活能力量表(S-M)。

综合评估：

康奈尔医学指数(CMI)(男)；康奈尔医学指数(CMI)(女)            症状自评量表(SCL-90)，一般健康问卷(GHQ)，气质问卷，艾森克个性问卷(EPQ)，16F人格量表，爱德华个性偏好测验(EPPS)，明尼苏达多相人格测试(MMPI)。

生活质量与主观幸福感测查：

生活满意度评估量表(LSR)，生活满意度指数A、B(LSIA、LSIB)，总体幸福感量表(GWB)，生活质量指数(QLI)         老年信心量表(PGC信心量表)，情感量表(AS)。

应激及相关问题评估：

生活事件评估量表(LES)，应付方式问卷，防御方式问卷(DSQ)。

家庭功能及家庭关系评估：

家庭环境量表中文版(FES-CV)，家庭亲密度和适应性量表(FACESⅡ-CV)，家庭功能评估(FAD)，Olson婚姻质量问卷(ENRICH)，L-W婚姻调适测定， 父母养育方式评价量表(EMBU)。

抑郁及相关问题评估：

BECK抑郁问卷(BDI-13)，抑郁自评量表(SDS)，Carroll抑郁量表(CRS)，流调用抑郁自评量表(CES-D)，抑郁体验问卷(DEQ)，抑郁状态问卷(DSI)，老年抑郁量表(GDS)，汉密尔顿抑郁量表(HAMD)，纽卡斯尔抑郁论断量表(NDI)。

焦虑及相关问题评估：

交往焦虑量表(IAS)，Zung焦虑自评量表(SAS)，焦虑状态-特质问卷(STAI)，汉密尔顿焦虑量表(HAMA)，考试焦虑自评量表(TAS-33)，社交焦虑量表(LSAS)，演讲者信心自评量表(PRCS)，社交回避及苦恼量表(SAD)，焦虑抑郁联合评估表。

★精神障碍评估：

简明精神病量表(BPRS)，阴性—阳性症状量表(SANS-SAPS)，阳性与阴性症状量表(PANSS)，躁狂量表(BRMS)          YALE-BROWN 强迫量表(Y-BOCS)，精神症状全面量表(CPRS)。

孤独评估：

UCAL孤独量表，孤独分类量表(DLS)，Rasch型孤独量表

情绪—社交孤独问卷(ESLI)。

心理控制源评估：

成人N-S内外控制量表(ANSIE)，多维度多归因因果量表(MMCS)。

认知以及脑损伤评估：

自杀态度问卷(QSA)，A 型行为类型问卷(TABP)，韦氏成人智力量表城市版(WAIS-RC)，韦氏成人智力量表农村版(WAIS-RC)，瑞文测验彩色版(CPM)，多伦多述情障碍量表(TAS-26)，艾森克情绪稳定性测验(ASK)，匹茨堡睡眠质量指数(PSQI)，EQ自评，联合型瑞文测验(CRT)，缺陷感量表(FIS)，性格类型诊断量表，人性哲学量表(PHN)，社会功能缺陷筛选量表(SDSS)   抗抑郁药副反应量表(SERS)，锥体外系副反应量表(RESES)，     老年临床评估量表(SCAP)，缺血指数量表(HIS)，密西根酒精依赖调查表(MAST)，个人评价问卷(PEI)，马斯洛安全—不安全感问卷(S-I)，日常生活能力量表(ADL-20)，简易智能状态检查(MMSE)，长谷川痴呆量表(HDS) 

LOTCA认知评估，认知功能筛选检查表(CCSE)，蒙特利尔认知评估中文版(MoCA)，瑞文测验彩色版(CPM)，韦氏成人智力量表城市版(WAIS-RC)，注意力评估，整合视听持续测试(IVA-CPT)，韦氏记忆量表(WMS)(甲式)    韦氏记忆量表(WMS)(乙式)，记忆功能障碍筛查，Rivermead行为记忆试验(RBMT) 威斯康星卡片分类测验(WCST-64)，失认症评估，症状自评量表(SCL-90)，Blessed痴呆量表(BDS)，失算症评估(EC301)。

★平衡功能:

东京大学康复部协调性检查，平衡障碍严重程度分级，      脊髓损伤患者平衡障碍评估，用平衡评估方法，Fugl—Meyer平衡功能评估法，脊髓损伤感觉障碍评估，Fugl-Meyer四肢感觉功能评估，功能性运动量表(FAC)，Berg      平衡量表(BBS)，功能性步态评价(FGA)，帕金森病统一评分量表运动分表(UPDRS-Ⅲ)，计时起立一步行测验(TUGT)，10m步行测试，改良Hoehn-Yahr分期，特异性活动平衡自信量表(ABC)，SBT量表(SBT)，RMI量表(RMI)，简化Fugl-Meyer运动功能评分，Barthel指数(BI)，改良Rankin量表(MRS)。

平衡姿势描记参数

吞咽功能:

语言治疗师吞咽评估量表，吞咽疗效评价标准，吞咽能力分级标准，洼田氏饮水试验，洼田吞咽能力评估法       吞咽障碍程度分级，吞咽能力评价方法，吞咽功能分级             吞咽障碍分级(日本才藤)，吞咽困难评价方法。

★2、需含有3种大型独立的语言功能评估量表西方失语评估法（WAB法）和儿童语言发育迟缓评估法（S-S法）和标准失语症评估法（SLTA法）：

    2.1明确以下评估模块：机能性操作、事物的符号、语言规则语序、语言规则被动语态、动作性课题、交流态度、表达检查补充项目、自发言语、听理解、复述、命名、阅读、书写、运用（含左利手和右利手两部分）、结构、名词理解、动词理解、句子理解、执行口头命令、漫画说明、画面描写漫画描写等。

    2.2系统可自动评分、计算AQ值、CQ值，自动对失语症进行8大分类：完全性失语、Broca失语、Wernicke失语、命名性失语、经皮质混合失语、经皮运动失语、经皮感觉失语、传导性失语。

★3、需含有大型儿童早期教育与智力开发模块，分甲套和乙套。甲套含有：大运动、精细动作、社交行为、语言能力、认知能力。

乙套含有：大肌肉运动训练（含图例）、精细动作训练（含图例）、生活自理能力训练（含图例）、社会适应能力训练（含图例）、语言理解能力训练（含图例）、语言表达能力训练（含图例）、认知能力训练（含图例）。

★4、需含有大型儿童体格发育监测系统，评估报告含指标：Quetelet指数、Kaup指数、Roler指数、Verveak指数、身高胸围指数。

评价含曲线指标：WHO标准的年龄-身高、年龄-体重、年龄-头围、年龄-BMI、身高-体重、中国九城市标准的年龄-身高、年龄-体重、年龄-头围、年龄-胸围、身高-体重。

★5．情景模拟训练不仅具有34种专业的训练模块，提供30种训练模式,8000以上的训练内容，需明确含有：专注力、警惕性、广度、选择、转移、分配、图形及拓扑记忆、工作记忆、再认、路径、情景记忆、面容记忆、视动协调、单侧忽略训练、思维及计算训练、识字绘图训练、平面操作训练、听力记忆训练、搜索能力、反应能力、计算能力、细节记忆能力、逻辑思维能力等诸多方面训练 。

★6.还具有40多种独立儿童认知训练分类，覆盖注意、记忆、思维、简易计算、知觉等等多个方面，运用听觉、视觉等互动训练提高患儿认知功能。  

★7、支持双屏分控模式：系统既可单屏运行，又可双屏运行。双屏模式时：主试者和被试者屏幕显示不相同的内容，避免干扰。

★8、支持多语音平台：系统支持全程语音评估指导，需内置多语音平台，且支持录制各类方言，适用地域性强。

★9、大型量表均需提供专业医师做患者演示的讲解视频，以便示范开展工作。

10、须有开放式题库，题量可随意增加，可据需要随时加入图片、视频、音乐、录音等内容。

11、打印多种结果报告：系统可打印评估记录单、评估报告，图形化得分报告、图形化对比分析报告、剖面图报告及剖面图对比报告。

★12．开放统计分析数据接口：系统可将查询统计到的数据提供给SPSS、SAS等专业统计分析工具进行高级分析。

13、系统可将不同时期、不同种类的多个评估自动综合到同一报告单上。  

14、现场数据录像化，全方位现场数据保留：评估时可实时全程录制主试者及被试者的语音，捕获被试者的屏幕，可全程记录被试者的多种反馈，再现评估现场数据，方便典型病例的完整的评估回溯，保留科研的一线数据，保留评估现场视频。        

15、 智能生成综合多个量表的综合评估报告：系统可将各阶段不同种类的多个评估自动综合到同一报告单上，方便临床人员与患者的交流。    

★16、声母，韵母两个独立部分组成。需含有以下部分：拼音故事、汉语拼音、范读（真人口型示范）、拼读、书写、拼音卡、图画园等内容。     

• 音长、音调、音量反馈功能训练。

• 智能生成综合多个量表的综合评估报告：系统可将各阶段不同种类的多个评估自动综合到同一报告单上，方便临床人员与患者的交流。    

• 训练难度自动匹配：系统自动根据训练结果调整难度，自动适应患者的认知水平无须治疗师人工干预。

• 忽视症特别支持：系统可将训练信息栏自由设置，方便忽视症患者的训练，保证偏侧忽略患者最大程度参与训练，在细节处为患者提供提供支持。

• 视听觉反馈组合支持：系统可将自由设置视觉和听觉的反馈及其组合，方便视觉或听觉障碍患者的训练。   

训练等级多而细腻：训练支持的等级多达数十级，相邻难度间过渡平稳，克服常见系统仅有的高中低几种简单的难度设置。

★17、评估部分为IVA评估，通过对患者听觉和视觉刺激来对患者的注意力进行刺激，评估报告提供最少22种商数指标